La
tasca que s’ens demanava fer a l’aula consistía en crear una activitat en grup
que treballes contigunts definits per cicle inicial. Previàment, peró cadascuna
de nosaltres havia de dissenyar una activitat lliure i individual, sempre
atenent als continguts que pertoquen per cicle. D’aquesta manera la nostra activitat reflecteix els continguts o els objectius que vam idear en el nostre
treball individual.
L’activitat
que va plantejar la Sara tractava principalment la orientació i els punts
cardinals. Així doncs, consistia en jugar al joc del Twister en el què hi ha un
taulell al terra amb dibuixos de diferents colors. La particularitat d'aquest joc és que es treballa amb els conceptes de : Nord, Sud, Est o Oest i el segments del cos. Els alumnes han de seguir les instruccions que la professora donà, per exemple: peu dret al sud. Aquesta activitat es podria treballar com activitat de síntesi per veure si realment s'han entès els conceptes estudiats.
El dia de la posada en comú, la Silvia no va poder venir, per tant, la Sara es va ajuntar amb un grup de tres noies per tal de poder fer la tasca que es demanava. Malgrat això, la Silvia va compartir la seva activitat individual, perquè és pogués tenir en compte per fer l'activitat en grup.
La Sílvia va crear una activitat on els nens havíen de mesurar l'aula i el pati de la escola amb la magnitud de la mesura. Com són de cicle inicial mai han treballar amb les unitats de mesura per això començarán a mesurar amb els palmells de les mans i els peus. Per dur a terme l'activitat es crearan grups de 4 alumnes cadascún i un d'ells haurà d'escriure les mesures agafades dels seus companys a un paper. Un cop acabada aquesta part de l'activitat tornarem a l'aula i el professor els hi donarà un full on hi ha un plànol molt senzill que representa l'espai que ocupa l'aula i el pati. Més tard el grup apuntarà les seves mesures i després es posaran en comú per veure els diversos resultats.
Després de l'explicació de les activitats que vam crear us adjuntem l'esquema de la dinàmica que vam crear en grup.
Sílvia Ruiz i Sara Navarro
El dia de la posada en comú, la Silvia no va poder venir, per tant, la Sara es va ajuntar amb un grup de tres noies per tal de poder fer la tasca que es demanava. Malgrat això, la Silvia va compartir la seva activitat individual, perquè és pogués tenir en compte per fer l'activitat en grup.
La Sílvia va crear una activitat on els nens havíen de mesurar l'aula i el pati de la escola amb la magnitud de la mesura. Com són de cicle inicial mai han treballar amb les unitats de mesura per això començarán a mesurar amb els palmells de les mans i els peus. Per dur a terme l'activitat es crearan grups de 4 alumnes cadascún i un d'ells haurà d'escriure les mesures agafades dels seus companys a un paper. Un cop acabada aquesta part de l'activitat tornarem a l'aula i el professor els hi donarà un full on hi ha un plànol molt senzill que representa l'espai que ocupa l'aula i el pati. Més tard el grup apuntarà les seves mesures i després es posaran en comú per veure els diversos resultats.
Després de l'explicació de les activitats que vam crear us adjuntem l'esquema de la dinàmica que vam crear en grup.
Sílvia Ruiz i Sara Navarro
No hay comentarios:
Publicar un comentario